U drugom djelu ove epizode govorit ću vam o malim pomoćnim zadacima, likovnoj i glazbenoj umjetnosti, vježbama početnog čitanja i pisanja i elementarnim matematičkim pojmovima. Pokazat ću vam načine kako ove ideje na jednostavan način uvrstiti u svakodnevne aktivnosti s djecom. Pričat ću vam i o fleksibilnoj rutini i prepoznavanju trenutaka za učenje. 

Na kraju ću podijeliti s vama vještine koje bi primjenom ovakvog pristupa dijete moglo razviti do polaska u školu. Ovo će sigurno biti nešto drugačije od onoga s čime biste se susreli u nekim standardiziranim listama procjena, no potaknut će vas na razmišljanje i dočarati atmosferu u kojoj bi dijete trebalo provoditi svoje najranije godine života.

Grlim, 

Tereza